Sobre los ejes fundacionales de este proyecto educativo, el coordinador del CRES, Germán Fassetta manifestó: “Esta política pública se gestó, por un lado con la firme convicción de brindar la posibilidad de que los jóvenes de la ciudad y de localidades vecinas puedan acceder a sus estudios universitarios, sin necesidad de trasladarse a las grandes urbes, con todo lo que ello implica y con los obstáculos económicos o de otra índole que, en muchos casos, lo impedirían; y por otro, con el objetivo de potenciar el Polo Productivo de San Francisco, ciudad que tiene un marcado perfil industrial, con el Parque Industrial Pyme más importantes del país, con una producción que se fue diversificando notablemente y que requería de nuevos profesionales que, a través de sus conocimientos, formación y especialización, pudieran seguir consolidando a San Francisco como una ciudad productiva y educadora, con nuestros jóvenes formados acá y enriqueciendo, con sus conocimientos, el desarrollo local y regional”.
En este sentido y respecto a la propuesta académica que se desarrolla en la institución, expresó: “Durante esta década de labor en conjunto con el municipio, la Universidad y toda la comunidad educativa, con un fuerte trabajo de extensión, investigación y vinculación con el sector productivo, económico e industrial, las propuestas académicas presenciales, públicas y gratuitas fueron consolidándose, y actualmente se dictan las carreras de Diseño Industrial, Licenciatura en Administración –por parte de la Universidad Nacional de Villa Maria- e Ingeniería Industrial, que se desarrolla a través de la Facultad Regional San Francisco de la UTN”.
“Además, -continuó- la UNVM ofrece la Licenciatura en Desarrollo Local Regional y la articulación con la Licenciatura en Gestión Educativa, las cuales se implementan de manera virtual y a distancia, rindiendo exámenes de manera presencial en la sede del CRES, y desde el año pasado, también dictamos los posgrados de Especialización en Gestión de Pymes y en Tributación. Ambas se llevan a cabo a través de la Escuela de Ciencias Económicas del Instituto de Sociales de la UNVM, se dictan en la Tecnoteca de nuestra ciudad y cuentan con un plantel de docentes reconocidos y de amplia trayectoria a nivel nacional e internacional”.
Anclaje regional y egresados
Sobre el origen de los estudiantes que llegan al CRES para cursar sus estudios, el Coordinador expresó que “los números indican que esta decisión y el impulso para instalar este proyecto educativo fue un acierto, y una demanda atendida puesto que la mitad de los estudiantes del CRES son de San Francisco y Frontera, y el otro 50% proviene de localidades de la región, en un radio de 100 kilómetros a la redonda”.
“Son más de 200 los egresados de todas las carreras que se dictaron en el CRES: 33 diseñadores industriales, 32 contadores públicos, 23 licenciados en Comunicación Social, 74 técnicos universitarios en periodismo, 10 técnicos universitarios en contabilidad, y los restantes de otras carreras articuladas como las Licenciaturas en Educación, Psicopedagogía y Enfermería”, indicó.
“La mayoría de estos estudiantes que concluyen sus estudios –prosiguió- son los primeros profesionales de sus familias y podemos decir que, casi la totalidad de los mismos trabajan en su campo disciplinar; en empresas y organizaciones con las que entraron en contacto durante sus prácticas laborales o pasantías rentadas, y que luego decidieron que permanezcan”.
Vinculación y Extensión
Unas de las tareas que caracterizan la vida universitaria tiene que ver con las actividades de extensión y en estos términos Fassetta señaló: ”Hemos consolidado el vínculo con el sector de desarrollo, industrial y productivo. El camino recorrido, y todo el avance que venimos observando, nos muestra que la vinculación interinstitucional, la proyección a futuro construida desde lo colectivo, y el trabajo en equipo junto a distintas instituciones intermedias, como por ejemplo, el Centro Empresarial y de Servicios, la Asociación Industriales Metalúrgicos, el Consejo Profesional de Ciencias Económicas, el Parque Industrial, la Sociedad Rural, los clubes, las empresas y todas aquellas organizaciones con las que trabajamos para la formación de nuestros estudiantes, son una valiosísima fuente de información para nosotros, porque sus necesidades e inquietudes nos ponen a trabajar e investigar desde la universidad, para dar respuestas a las demandas de nuestro entorno cercano”.
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