- IN: ¿En qué etapa está el nuevo programa?
HJ: No es algo simple pero estamos avanzando. Podemos pensar que en 2017 vamos a empezar en algunas facultades. Es un tema complejo porque el nuevo sistema tiene que ver con la manera de evaluar al alumno, dándole un puntaje al conocimiento adquirido y que luego los estudiantes aplican a la carrera que quieran. No es una materia de una facultad sino un trayecto que puede elegir el propio estudiante.
Las primeras carreras donde se implementará son las ingenierías, sus alumnos son más propensos a ser evaluados por las competencias adquiridas. Además esa es el área donde más flexibilidad necesita el mercado laboral: no sabemos qué carrera se va a demandar de aca a 10 años.
- IN: ¿Qué beneficios tiene este nuevo programa para docentes y alumnos?
HJ: En general, se puede decir que hay estudios de la Unión Europea y la exURSS que determinan que con esto se adquiere un 20% más de conocimientos que con el sistema tradicional. En particular, ahora el alumno no puede sacar un “5” y aprobar, debe saber todo los conocimientos que están en ese “ladrillito” (sic) de créditos, y , algo que es muy beneficioso, los alumnos no pierden lo cursado, entonces no dejamos a un joven que hizo 3 o 4 años de una carrera sin ningún título.
- IN: Esta semana se publicó que el programa que Ud. impulsa se lo han pedido de Educación…
HJ: Ya hay muchas universidades que están interesadas en aplicarlo, y esto es bueno porque los alumnos después pueden intercambiar los créditos entre una y otra institución, y también del Ministerio de Educación. Es una buena señal, pero vamos poco a poco. (sonrió)
Hemoderivados sigue funcionando con normalidad
Luego de la mediática renuncia de Catalina Massa a la dirección de Hemoderivados, Juri explica: “ayer vino toda la cúpula gerencial, charlamos y nada cambió. Hemoderivados es uno de los grandes éxitos de la universidad desde que fue promovido por (el ex Presidente Arturo) Illia. Lo que anda bien no hay que cambiarlo”, dijo dejando atrás la polémica. (GL)
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La UNC necesita un cambio. No sé si es.este, lejos estoy de ser entendido en las Ciencias de la Educación, pero debe modificar cuestiones estructurales para aggiornarse. De eso no tengo dudas.